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海东残疾人托养期间康复训练的内容与技巧

2021/02/14

我国现代社会对残障人士十分的关注,残疾人托养问题也一直被放在了比较关键的地方,那么今天小编说说海东残疾人托养期间康复训练的内容与技巧,和睦康养园希望对大家有帮助。

1.生活自我护理能力训练。生活自我护理是指患者在不依靠他人帮助的情况下每天必须执行的最基本的动作,主要包括穿衣,进餐,个人清洁和上厕所等自我护理技能。海东残疾人托养期间,自理训练和认知、体能有着极其密切的关系,是相互影响的,因而应根据每个患者的实际发育水平选择时机,训练越及时,效果越明显。能逐渐做到会运用基本的生活自理技巧和步骤,照料个人每天的起居饮食及个人卫生;并能配合环境,运用已有的自理常识,应付生活上的需要。

2.运动训练。包括大运动训练和精细运动训练。大运动是指身体姿势或全身运动,例如俯卧,抬头,垂直颈部,翻身,仰卧,爬行,独自坐着,独自站立,行走,奔跑,跳跃和其他训练。从患者的发展来看,海东残疾人托养中,有很明显的顺序性(弱智患者也按这个顺序发展),并在一定的月龄范围出现(弱智患者就不一定按同龄正常患者同样的月龄范围出现),这是因为运动的发展与生理成熟有密切关系。

可以逐渐协调感官和功能,协调动作,适当控制动作的强度和速度,操纵对象和使用工具。海东残疾人托养中的精细运动是指手和手指的运动,如大把抓、手指捏、穿珠、写字等训练,这些动作较小,也较精巧,精细动作训练是康复训练中必要的训练领域。要求:能逐渐做到依据视觉指示作精细而准确的动作。精细技巧训练时必须由大到小,由易到难,逐步加深。

3.语言和沟通技巧。培训语言是一种思考手段,也是与人沟通的工具。对于生活在社会中的患者而言,这极为重要。大多数患者有语言障碍。因此海东残疾人托养康复训练中,语言训练占极其重要的位置。要求:能逐渐做到会用目视、点头、摇点、微笑、动作等表示理解他人的说话,并能用别人能理解的声音、单词、句子、问题来表达自己的愿望和要求。

4.认知能力训练。海东残疾人托养期间,认知能力主要是指识别事物的能力。残疾患者在这方面的能力很差。主要原因是认知能力是基于概念的。该概念需要用语言表达,并且弱智患者的语言较差。不能用语言表达概念,因而认知能力就很差。要求:能逐渐做到利用视和听认知外界事物,懂得生活常识、自然常识等,并作出正确反应(语言或动作均可)。

以上就是海东残疾人托养期间康复训练的内容与技巧的相关内容,和睦康养园建议护理人员在对残疾患者进行身体上的护理照顾的同时,也适当的对其心理进行护理,多与患者沟通。

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